Este espaço foi construído para dar suporte a execução de disciplinas da Faculdade Europeia de Administração e Marketing - Fepam
Prof. MSc. Francisco B. de Oliveira
O documentário de Toni Venturi, nos traz de forma didática a obra de Paulo Freire e sua contribuição para melhorar os padrões da educação brasileira. O processo de aprendizagem, segundo Freire, deve está vinculado ao contexto do aluno,possibilitando ao alfabetizando que deixe sua condição de oprimido ao adotar uma postura crítica diante do mundo, e isso só é permitida pela educação. Por isso, Freire acreditava ser impossível aprender sem atrelar a leitura de mundo do aluno à leitura das letras."Ensinar não é transferir conhecimento. mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção... Quem ensina aprende ao ensinar, e quem aprende ensina ao aprender" (Mestre Paulo Freire).Depois desta leitura de mundo temos a tematização: pegar aquelas palavras geradoras aqueles princípios geradores, aquilo que o povo conhece, aquilo que o educando conhece e descobrir o que significa.A terceira, é a problematização, porque exatamente o seu método está ligado a sua teoria de conhecimento e a sua antropologia.A concepção antropológica de Paulo Freire é muito simples: primeiro você é um ser curioso, então curiosidade é uma categoria fundamental principal. Segundo você é um ser inacabado, incompleto, inconcluso, portanto você precisa do outro. Terceiro se você nasceu como um ser de ligação conectivo com o mundo e você compartilha com o outro o mundo, este mundo está em transformação, portanto,o ser humano está em constante evolução, em constante transformação.A eco pedagogia citada no documentário é um capítulo da pedagogia do oprimido, porque se a gente considera a terra como um ser vivo e em evolução, hoje esta terra é um grande oprimido. Nós vivemos de forma insustentável, nós temos tudo para destruir o planeta, não pelas bombas atômicas, nós podemos destruir hoje o nosso planeta pela modo insustentável de vida em que vivemos (neste planeta). Então nós temos que refundar os princípios da pedagogia, para que ensine as crianças e jovens e adultos a viverem de forma sustentável terem um estilo de vida sustentável.hoje tema atualíssimo no século XXI: Sustentabilidade.
O documentário de Toni Venturi, nos traz de forma didática a obra de Paulo Freire e sua contribuição para melhorar os padrões da educação brasileira. O processo de aprendizagem, segundo Freire, deve está vinculado ao contexto do aluno,possibilitando ao alfabetizando que deixe sua condição de oprimido ao adotar uma postura crítica diante do mundo, e isso só é permitida pela educação. Por isso, Freire acreditava ser impossível aprender sem atrelar a leitura de mundo do aluno à leitura das letras."Ensinar não é transferir conhecimento. mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção... Quem ensina aprende ao ensinar, e quem aprende ensina ao aprender" (Mestre Paulo Freire).Depois desta leitura de mundo temos a tematização: pegar aquelas palavras geradoras aqueles princípios geradores, aquilo que o povo conhece, aquilo que o educando conhece e descobrir o que significa.A terceira, é a problematização, porque exatamente o seu método está ligado a sua teoria de conhecimento e a sua antropologia.A concepção antropológica de Paulo Freire é muito simples: primeiro você é um ser curioso, então curiosidade é uma categoria fundamental principal. Segundo você é um ser inacabado, incompleto, inconcluso, portanto você precisa do outro. Terceiro se você nasceu como um ser de ligação conectivo com o mundo e você compartilha com o outro o mundo, este mundo está em transformação, portanto,o ser humano está em constante evolução, em constante transformação.A eco pedagogia citada no documentário é um capítulo da pedagogia do oprimido, porque se a gente considera a terra como um ser vivo e em evolução, hoje esta terra é um grande oprimido. Nós vivemos de forma insustentável, nós temos tudo para destruir o planeta, não pelas bombas atômicas, nós podemos destruir hoje o nosso planeta pela modo insustentável de vida em que vivemos (neste planeta). Então nós temos que refundar os princípios da pedagogia, para que ensine as crianças e jovens e adultos a viverem de forma sustentável terem um estilo de vida sustentável.hoje tema atualíssimo no século XXI: Sustentabilidade.
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